Mi intención con este blog es compartir con otros padres/familiares de niños diagnosticados con SDCL la historia de mi hija Sofia y la experiencia que he tenido durante este camino, todo ello con la finalidad de poder aligerar las cosas al brindar apoyo informativo y/o emocional. Ella también ha sido diagnosticada con Síndrome del vómito cíclico y neofobia alimentaria.
Historia día a dia
viernes, 30 de diciembre de 2016
martes, 27 de diciembre de 2016
Children's hospital of Philadelphia
Existe un centro de diagnóstico e investigación de SDCL en Estados Unidos específicamente en la cuidad de Philadelphia, si estas interesado en conocer mas al respecto puedes visitar el siguiente link
Children's hospital of Philadelphia
Pude contactar al doctor Ian Krat (especialista)
lunes, 26 de diciembre de 2016
Escala de Denver

El test se
diseñó de manera que el niño realice veinte tareas simples, clasificadas en
cuatro distintos sectores: personal-social, lenguaje, motor fino adaptativo y
motor grueso.
En
la hoja de la prueba se muestran las edades de 0 meses a 6 años en la parte
superior, pero se puede decir que se centra más en los sectores a evaluar los
cuales se ubican a un costado. Entre la edad y las áreas se encuentran los
factores a observar del niño, no se especifican las actividades que el niño
debe de realizar a determinada edad, sino que muestra cuando el 25%, 50%, 75% y
90% de la población de infantes pasan la actividad que deben lograr. Se basa en
el desempeño del niño y en reportes hechos por los padres en las diferentes
áreas mencionadas.
Al
realizar el test se ubica la edad exacta del niño y se marca una línea, a
partir de eso se evalúan las actividades que estén marcadas por esa línea. Los
resultados se basan en el desempeño del niño y en los reportes hechos por los
padres en las diferentes áreas mencionadas. Luego de evaluar se indicarán los
resultados los cuales demostrarán si el niño obtuvo:
1.
Normal
2.
Sospechoso (si se produce un fallo en
varias áreas o dos en una sola área)
3.
Con retraso (cuando se producen dos o
más fallos en el área evaluada).
Mediante este test se puede monitorear a niños con riesgo de problemas de desarrollo.
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